Le Cégep de Victoriaville souhaite élargir la formation offerte à ses étudiants et à ses étudiantes en intégrant une vision internationale à son projet éducatif.
L'international, c'est participer à des séjours à l'étranger:
- en Afrique, comme le font les élèves qui participent au Club Nord-Sud;
- en Europe, comme l'ont fait les élèves de l'École nationale du meuble et de l'ébénisterie et du programme de culture et communication;
- sur des fermes de partout au tour le monde, comme les stagiaires du programme d'agriculture.
Des séjours ayant des objectifs de formation bien définis.
Des activités encadrées par des personnes-ressources.
L'international, c'est aussi participer à des activités interculturelles:
- durant le mois de l'international du programme de langues modernes;
- lors de la simulation de l'Assemblée générale de l'Organisation des Nations Unies dans le cours de Sciences politiques du programme de sciences humaines;
- de cuisiner avec des immigrants de la région dans le cours de Géographie des populations.
Des activités-programmes appuyées par les enseignants et les enseignantes du département, qui s'inscrivent dans la formation académique des participants et des participantes.
L'internationalisation de la formation c'est...
L'ensemble des connaissances, des savoir-faire et des compétences qui sont développés dans ce genre d'activités et qui préparent les diplômés à travailler dans une perspective internationale.
Le pouvoir-agir : la finalité de l'internationalisation
Développer chez nos étudiants et nos étudiantes leur pouvoir-agir comme citoyen et citoyenne qui participe au développement d'une communauté dans un contexte devenu mondialisé, dans une perspective interculturelle et internationale:
Un pouvoir-agir:
- qui enrichit leur culture : «le citoyen dans sa culture » ;
- qui enrichit leurs savoirs, leur savoir-faire et leur savoir-être professionnels : «le citoyen dans sa profession »;
- qui interagit avec des gens d'autres cultures et agit avec eux dans une tâche ou un but commun : « le citoyen du monde ».
L'INTERNATIONAL DANS NOTRE PROJET ÉDUCATIF, c'est...
- Développer l'autonomie, qui s'intègre dans une l'interdépendance culturelle.
- Développer la créativité qui nécessite l'utilisation de moyens nouveaux et innovateurs qui sortent des cadres habituels.
- Développer la conscience d'une communauté de destin international.
- Développer les capacités intellectuelles dont l'international en élargit l'éventail.
- Développer l'ensemble des compétences : qui sont maintenant contextualisées dans la mondialisation et dans l'interculturel
Pour en savoir plus sur le Carrefour international consultez le document ci-joint:
Document d'information : L'internationalisation de la formation pour une vision partagée(188 Ko)
L'internationalisation c'est aussi...
- Un partage de connaissances : des échanges internationaux de connaissances, le partage de
savoir-faire.
- Une sortie des limites : sortir de ses limites afin de se voir comme des citoyennes et citoyens du monde qui ont la responsabilité de comprendre d'autres points de vue et d'apprendre à résoudre des problèmes de façon différente.
- Une démarche d'établissement : une démarche par laquelle les établissements arrivent à se voir fonctionner dans un marché mondial qui facilite la circulation du savoir au-delà des frontières.
- La compréhension et l'acceptation de l'autre : un processus par lequel les participants entrent personnellement en contact avec des gens d'autres cultures, entament des initiatives en coopération avec eux ; intègrent la compréhension et l'acceptation de « l'autre » dans leur vie professionnelle et personnelle.